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【能力作风建设“大家谈”】专访竹溪县教育局党组书记、局长王琪
竹溪县位于鄂、渝、陕三省市交界的秦巴地区，是中国自然国心所在地，全县共有中小学校163所，在校学生38208人。其中小学142所，在校学生19702人；初中17所，在校学生11659人；特殊教育学校1所，在校学生170人（在校84，送教86）；高中阶段学校3所，在校学生6677人（普通高中学校2所，在校学生5106人，中职学校1所，在校学生1571人）。
以能力作风建设新成效
开创竹溪教育事业发展新局面
——竹溪县教育局党组书记、局长王琪
能力作风是事业发展的重要保障。今年以来，竹溪县教育局认真贯彻落实市委、市教育局和县委能力作风建设要求，结合自身工作实际，在推进“突围九问”“突围九评”基础上，深入开展教育系统能力作风建设专项行动，以能力作风建设新成效开创教育事业发展新局面。
一是广搭平台，强化练兵比武。持续深入开展“双讲双培”“三大一进”“五级培训”活动，为教师成长搭建“读书、反思、练兵、比武”平台。今年以来，先后开展班主任素养大赛、第七届课堂教学技能大赛，与高校合作实施心理健康指导专项职业能力提升工程、体育协同发展提升计划，组队参加全市体音美教师技能比赛，全县教师在练兵比武中提能力、转作风、强素质。二是拉练评比，推动争先进位。围绕县委中心工作和全县教育重点工作，每月召开学生心理健康暨校园安全、教学质量工作调度会，每学期召开学校布局暨项目建设、教师资源配置调度会，以调度会形式晒业绩、比作为。同时开展好日晒日志、月晒业绩、季晒亮点、年晒考评活动，以实绩比优劣，用业绩论英雄，凭实绩用干部，营造干事创业浓厚氛围。今年以来，竹溪学生营养改善计划工作在全国交流，心理健康教育管理、校园安全管理工作经验以党委信息形式推荐上报省委，教联体改革整县推进。三是严督实考，促进实干实为。将能力作风建设与日常监督结合起来，及时发现整改问题短板，严格查处违规违纪行为。深入推进“突围九评”，建立能力作风量化机制，深化人事分配制度改革，将能力强、作风优、实绩好的干部教师评出来、立起来、用起来。落实一线工作法，深入开展调查研究，扑下身子谋实招、干实事、求实效，在“小手拉大手 共创文明城”主题实践活动中，县教育局机关干部经常性深入包联学校当创文督查员、做志愿服务者，成为全县创文工作一道靓丽风景。能力作风建设永远在路上。下一步，竹溪县教育局将不断增强工作积极性、主动性、创新性，坚持政治建设、能力建设、作风建设一体推进，努力实现能力提高、作风转变、事业发展，以能力作风“大提升”推动区域教育强县建设“大提速”。
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通讯员/竹溪县教育局 李伟
编辑/李康丽
责编/刘生强
审核/卢文文
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